亲子活动方案

时间:2021-12-10 09:15:08 活动方案 我要投稿

【实用】亲子活动方案九篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的亲子活动方案9篇,欢迎大家分享。

【实用】亲子活动方案九篇

亲子活动方案 篇1

  活动名称:

  让风车转起来

  活动目标:

  1、尝试制作风车,并验证风车是否转起来。

  2、通过制作、探究、验证和相互交流,使幼儿认识到风车转动与风力、风向的相互关系。

  活动准备:

  让幼儿自己收集让风车转动的材料,学会折风车。

  活动过程:

  一、引起制作兴趣:

  我们已经学会折风车了,你知道风车能转动吗?你有什么办法能让风车转起来?

  二、设计制作方案:

  你觉得让风车转动起来有什么好办法?需要什么材料?

  1、让幼儿议论让风车转动的方法,老师记录。

  2、幼儿自己设计制作方案,并将自己需要的材料记录下来。

  三、幼儿进行制作

  四、分享交流:

  1、你制作的风车转起来了吗?你是怎么样让风车转起来的?

  2、为什么有的小朋友制作的`风车没有转起来呢?

  (引导幼儿发现问题,思考问题,解决问题)

  五、户外玩风车,进一步感知风车转动与风的力量及凤向的关系。

亲子活动方案 篇2

  一、活动目的

  家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大社会,开阔孩子视野,密切亲子感情,密切家园关系,促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合能力,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往,从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

  二、活动时间: 三、活动地点: 四、活动流程: 一.热身----大树与松鼠 活动目的:活跃气氛打破僵局 材料:无 时间:5-10分钟 活动程序 :

  1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。

  3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表

  演节目。

  4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。

  二.主题活动

  1活动名称----盲行之风雨人生路 活动目的:

  增进亲子之间的'感情,父母与子女互换角色,体验彼此换位后的感觉 。通过角色互换增进彼此之间的了解。 材料:绳子、木头、瓶子等障碍若干 活动步骤:

  1工作人员先在场地上用绳子布置障碍

  2以家庭为单位组队,一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加) 3.多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)

  4.首先用黑布将子女的眼睛蒙上,开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进,其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点,然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

  5.父母子女角色互换,让父母蒙上黑布,由子女牵引父母行进,重复以上的步骤,直到最后一组成员会到起始点,活动结束 6.各组成员分享自己的活动感受。

  7.分享结束,让子女拥抱父母,并对他们说我爱你或感想。

  8 领导者总结,有时候亲人之间并不缺少爱,缺少的可能只是一种沟通,在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题,子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易,使他们懂得珍惜那份爱,父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

  备注:组织者提供分享的方向: 一、父母为领路人 1被领路者:

  (1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么,还是自己长大了不需要父母的跟从了)

  (2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中,当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢) 2领路人

  作为家长,当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们,该放手让他们自己独立成长呢,还是继续给予子女无限的关怀,孩子将来的路还是得靠他们自己来走) 二、孩子为领路人 1被领导者:

  (1)被孩子引导穿越障碍,你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?,他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)

  2领导者:

  (1)由你来引导父母穿越障碍,有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛,学会感激和体谅他们)

  2广告剧的设计

  活动目标:让亲子充分发挥创造性的意念,锻炼语言表达能力。 活动形式:由领导者组织各小组进行设计活动。

  材料:准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片 活动程序:

  (1) 领导者布置活动要求:各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内

  容由小组讨论决定,要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE,表演时间为3分钟,每一位参加者必须承担其中的一个角色。 (2) 统一发给每个小组一份制作道具用的材料。 (3) 领导者组织小组成员设计,注意掌握好时间。

  (4) 请观察员和所有小组进行评比,评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳

  合作奖等4个奖项。

  3 画图游戏----我们未来的家

  材料:4A的白纸,彩笔。 现在请大家以家庭为单位,一起合作画一幅你们理想的未来之家,并为这个家命名。时间为5分钟,并同大家分享你们的想法。

  4尾声

  请用一句话说说今天的感受。

  5领导者小结 附:

  广告剧评比奖

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  2)组名由评议员填写: 3) 奖品自定。

亲子活动方案 篇3

  一、参加对象:大一班小朋友

  二、比赛时间:

  4月10日——4月15日(各小组预赛,推选出1名幼儿参赛)

  4月22日上午9:40(以1名幼儿代表小组的形式进行全班决赛)

  三、比赛内容:亲子阅读报

  四、比赛步骤:本次活动分为两个阶段:

  第一阶段:各小组内部进行比赛,每位幼儿都有参赛机会,各组选拔1名幼儿参加第二阶段的比赛。

  第二阶段:以小组为参赛单位参加班级的决赛。

  五、活动目标:

  1、通过活动开展,引导幼儿的读书兴趣。

  2、通过活动的开展,使幼儿、教师、家长养成读书的良好习惯。

  3、通过亲子共同制作亲子报,让幼儿感受到报纸的在生活中的'阅读价值,体会亲子乐趣。

  准备

  1.对报纸的已经知识经验:主编、日期、栏目等等。

  2.亲子制作好的报纸:科学报、成长报、爱心报等等。

  3. 班级每组一队选出代表,幼儿给自己的队启名字编口号。为代表装扮,化妆,制作宣传海报、制作队标,才艺表演等。

  4. 教师和幼儿一起讨论评比标准,一起学习标准。

  5. 舞台布置:舞蹈背景、ppt背景,参赛选手报纸ppt。

  6.评分标准,评委评分板,笔,选手胸牌等。

  7.班级选出小主持人,准备串词。

  8.家长投票盒(透明的),票(投给你喜欢的选手)。

  9.音乐:选手介绍背景音乐,颁奖音乐,投票音乐等。

  10.布置亲子阅读报的展板两块。

  七、评委:

  由班主任及家长委员会成员担任。

  八、奖项设定:

  以小组为单位,评出一等奖、二等奖、三等奖。

  九、幼儿有序推场,教师介绍活动教育价值。

  1.打开评分标准,介绍活动教育价值。

  2.家长交流教育价值,提出宝贵意见。

亲子活动方案 篇4

  活动目标:

  1.懂得利用废旧物品进行手工制作的意义,增强环保意识。

  2.指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料,为动手创造机会,体验亲子共学的乐趣。

  3.培养幼儿的创新意识。

  活动时间:

  20xx年2月22日下午三点

  活动地点:

  各班活动室外走廊

  参加人员:

  小班全体幼儿、家长及教师

  活动准备:

  1.事先利用废旧纸板装饰、布置长廊,营造活动氛围;

  2.请幼儿和家长一起商讨手工作品主题,并收集所需要的制作材料;

  3.手工制作所需要的材料:胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等;

  4.手工作品展示区:长廊墙壁

  活动流程:

  1.欣赏各种利用废旧纸箱制作的.手工作品,调动幼儿制作兴趣,激发幼儿的制作灵感。

  2.幼儿和家长谈谈创作设想。

  3.幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作,教师注意观察,适时指导)。

  4.展示、评价幼儿作品。

  5.老师、幼儿、家长共同布置主题墙。

  6.延伸活动:谈谈亲子共同制作,完成作品的感受,并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品,与爸爸妈妈一同制作其他作品。

亲子活动方案 篇5

  1、袋鼠跳跳乐

  目的:训练幼儿跳的动作,中班亲子活动方案。

  准备:彩筒四个。

  玩法:每组分一个幼儿和一位家长进行,分为八组,排成对面接力赛方式比赛,最先完成的那组为胜出组。

  规则:1、进行比赛的幼儿未跳到对面伙伴处,不得将彩筒放下,一定要到达指定地点方可将彩筒交由另一幼儿继续比赛。

  2、在比赛过程中,家长帮助孩子站入彩筒必须在端线后面。家长不得帮助幼儿从筒中跳出。

  参加幼儿:

  李岱霖 薄春阳 杨致远 张雨湉 赵之瑜 吴镒冉 徐楠茜 程诗涵 姜证棋 周子杰 陶柯滢 吴昀哲 史成杰 张一凡 冯俊杰 徐启南 梅鸿宇

  相哲瀚 张子函 石珩一

  2、二人三足跑

  目标: 学习两人相互配合用三条腿跑,增进亲子情感的交流。

  准备:每人一根长带子,玩具4个。

  玩法: 在场地两端各画一条起跑线,(每班两队,10名家长和10名孩子为一队)面对面站在起跑线上,家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,家长和孩子一起出发,到对面将玩具交给另一队幼儿后,排到队尾,拿到玩具者继续游戏。以先完成任务者为胜。

  规 则:必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。若中途带子散开,应在原地绑好后再继续跑。

  参加幼儿:

  段政宇 杨济沄 梅源张 朱立铖 王志毅 孙 睿 章硕睿 周子涵 陈若莹 施淑文 商艺馨 李姝含 王家睿 杨昊文 石珩一 陈孜凡 薄春阳 杨致远 张雨湉 丁文力

  3、跳羊角球

  目标:

  1、骑在羊角球上跳动,发展幼儿的平衡性和控制力。

  2、培养孩子不怕困难,勇于尝试的意志品质。

  准备:羊角球5个

  玩法:每班派10名幼儿及其家长参加比赛,家长一队,幼儿一队,排成面对面接力赛方式比赛,最先完成的那组为胜。

  规则:由幼儿坐在羊角球上,双手抓紧羊角,从起点出发到终点,将羊角球传给家长,家长也以同样的方式返回,递给下一个幼儿,游戏继续进行!

  参加幼儿:

  徐楠茜 程诗涵 陶柯滢 周子杰 史成杰 相哲瀚 杨昊文 段政宇

  施淑文 王志毅

  4、亲子游戏:踩气球

  游戏目的:训练幼儿的反应能力,能及时躲避及适时进攻的意识。

  游戏准备:气球若干,手帕。

  游戏规则:

  家长负责吹好气球,用手帕将气球系在脚上,宝宝和家长同时参与游戏。哨音响后,在规定的范围内,每人都要保护好自己的气球去踩他人脚上的球,规划方案《中班亲子活动方案》。

  参加幼儿:

  吴镒冉 姜证棋 吴昀哲 张子函 商艺馨 陈孜凡 朱立铖 陈若莹

  梅鸿宇 周子涵

  5、拍皮球展示

  参加幼儿:

  赵之瑜 张一凡 冯俊杰 杨济沄 梅源张 孙 睿 章硕睿

  李姝含 王家睿 李岱霖

  一、活动宗旨:

  秋风瑟瑟,当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候,我们一起走进了多彩的秋天。中班年级组计划开展以“树叶贴画”为主题的'家园互动活动,家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作,在做做玩玩的过程中不仅锻炼了幼儿的动手能力,发展了幼儿的想象力、创造力,更增进了亲子之间的交流,体验到亲子活动的乐趣。

  二、活动时间:20xx年10月27日

  三、活动地点:中班各班活动室

  四、活动目标:

  1.乐意与同伴、家长一起参加亲子活动,增进家园、亲子情感,感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

  2.家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作,了解树叶贴画的制作过程。

  3.发展幼儿的想象力、创造力。

  五、活动准备:

  1.家长和幼儿一起到户外采集、清洗树叶

  2.准备活动需要的材料:塑料篮子、剪刀、胶棒若干

  3.课件:展示树叶贴画的作品

  六、 活动流程:

  1.以谈话活动“拾落叶”开始活动,引导幼儿了解树叶的多样性(形状、大小、颜色不同)。

  2.播放课件,大家共同欣赏树叶贴画作品,激发幼儿的活动兴趣。

  3.谈谈自己树叶贴画的创作设想。

  4.和家长一起动手创作树叶贴画。

  5.互相欣赏、交流同伴的树叶贴画作品,拍照留念,结束活动。

亲子活动方案 篇6

  【活动目的】

  为了让家长充分认识早期阅读的重要性,营造书香家庭氛围,各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处,让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间,选择孩子喜爱的绘本,和孩子共同阅读,坚持做到持之以恒。

  【活动时间】

  20xx年9月——20xx年5月我园本次活动将历时9个月进行,准备分三个阶段开展。9月为导读阶段,由各班老师根据亲子阅读的推荐书目,通过家访、飞信等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读,10月、11月、12月、1月、2月、3月、4月为亲子共读阶段,要求家长与孩子每周共读半小时,用多种形式记录亲子阅读内容,5月为分享共读成果阶段,评选故事大王、书香家庭、我喜欢的故事妈妈。

  【活动准备】

  1.向家长宣传早期阅读的重要性,并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书,使孩子认识到用压岁钱来买书,在收获知识的同时会收获更多的快乐,鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。

  2.教师向家长推荐一些有意义的`图书书目,供家长参考。

  3.教师指导家长如何引导孩子进行阅读,阅读中注意的问题和方法。

  4.各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。

  【活动过程】

  1.各班建立孩子自备图书目录,图书借阅记录,并自制相应的“亲子共读,记录成长”本下发给家长,运用电话、飞信、入园、离园交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围,鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息,提高自身的辅导能力。老师经常主动和家长联系,帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。

  2.请部分开展阅读活动好的家长,利用家长会的形式,向其他家长交流自己的经验。

  3.每周请一名家长利用离园时间开展故事妈妈进课堂活动。

  4.每天晨间活动时间开展“我是小小故事家”,由一名幼儿讲一个故事。

  5.每周轮流让孩子带回一本图书,资源共享。

  6.收集家庭实施亲子共读资料。(过程性资料:家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本等等)

  【活动成果展示】

  亲子表演故事、小小故事王、书香家庭评选等等。

  xx幼儿园

  xx年xx月

亲子活动方案 篇7

  活动地点:上海野生动物园

  活动时间:

  活动人数:幼儿人数共18对

  一、活动目标

  1、通过秋游活动,寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

  2、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。

  3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流。

  二、活动准备

  1、活动前已通过温馨提示和短信等途径与家长取得联系,做好外出秋游的的准备工作:为孩子穿少量衣服和轻便的鞋子,准备一些零食和饮料。

  2、对幼儿进行安全教育。请每位家长自带垃圾袋若干。

  3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的`活动、注意事项。班主任要有每位家长的联系电话,并将自己的电话告知家长。

  三、活动过程

  (一)活动前谈话

  老师提出秋游的要求

  1、对幼儿的要求:

  (1)每个孩子要准备准备2只牢固的马甲袋。

  (2)在活动中紧跟着老师或家长,不可独自活动。

  (3)在车上、动物园里保持周围环境的整洁。

  2、对家长的要求:

  (1)在7点20之前准时和幼儿到班级集中。

  (2)家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。

  (3)各项活动服从老师的安排,排队上下车,注意自己乘车的车号和牌号。

  (4)注意孩子的穿着,鞋子跟脚。

  (5)要求文明乘车,照顾老人,按序上车,不抢座位。

  (6)照顾晕车的大人或小孩坐在窗口,有晕车现象的大人多准备几个马甲袋。

  (7)在乘车的途中,注意不要让孩子将手、头伸到窗外去,注意安全。

  (8)保持车厢内的整洁。在公园里,要做到环保,给孩子以潜移默化的影响。

  (9)带领孩子游玩时、注意安全,听从工作人员的安排。

  2、提醒家长让孩子做好上车的准备,如幼儿小便,根据天气情况增添孩子衣物等

  3、班主任带领家长和幼儿在操场上排好队候车。车子来了,在班主任的带领下有秩序的上车。

  (二)上海野生动物园亲子活动

  1、教师组织家长进行集体拍照留念。

  2、和孩子共同进行上海野生动物园的参观活动,做好幼儿的安全教育工作。

  3、家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合。

  (三)活动延伸

  请家长帮助幼儿回忆自己的发现,并将秋游照片带到幼儿园交流。

亲子活动方案 篇8

  为了丰富幼儿园饮食文化生活,培养孩子动手能力,增强亲子情感交流,并充分展示幼儿家长厨艺,为幼儿的健康成长打造美食天地。我园特此举办“美食一条街”活动,邀请家长与孩子共同参加,以达到提高幼儿饮食质量,促进幼儿身体健康,家园相互交流的目的。

  一、具体负责人:园长,各级领导,各班班长全体教师以及各班家长委员会

  二、各项准备:

  1.物品准备:

  ◆ 班级特色食物、各种水果、蔬菜、菜板、刀、*子、围裙、沙拉酱等等。

  2.人员准备:

  ◆ 家委会成员

  3.场地准备:

  ◆厨房用具的.摆放及场地环境布置

  三、活动流程:

  1、8:30之前欢迎家长、孩子来园参加活动。

  2、8:30入园在园门口凭邀请函进园拍照留念,作为节日礼物

  3、请带孩子参与自制三种食品,分别是自制水果沙拉、自制寿司、自制三明治,请按票上指示的班级进区活动,活动后在老师处得到钱币奖励后离开。

  4、得到钱币12元后,请带孩子去“美食一条街”(大操场),自主选择6样食品品尝。

  5、9:00美食节活动开始

  6、9:30音体室开始美食大比拼活动开始,请家长带领孩子去观看。

  7、请陪同欣赏幼儿美术作品展览。

  四:活动注意事项:

  1.敬请在活动过程中确保孩子、老人及自身安全。

  2.敬请在活动过程中给孩子做好表率作用。

  3.敬请遵守活动规则,确保活动顺利进行。

  4.活动过程中敬请团结友爱,文明礼让。

  5.活动结束,全体教职工整理场地。

亲子活动方案 篇9

  亲爱的小宝贝们,亲爱的爸爸妈妈们,今年是你们第一次参加幼儿园四大传统活动之“亲子美食节”活动。你们也许听说过“低碳生活”,可你们听说过“低碳美食”吗?哈哈,本周就请爸爸妈妈们带小宝贝一起通过上网、逛图书馆等途径去寻找“低碳美食”吧!

  【具体活动抢先看】

  活动一:“低碳美食”菜谱介绍

  请每位幼儿于26日(下周一)带“低碳美食”的'菜谱图片来园,爸爸妈妈事先帮助幼儿介绍菜谱,开展班级菜谱介绍活动。(其中,每班征集1—2名幼儿在周一美食节开幕式上作菜谱介绍,我们将颁发奖状以资鼓励。名额有限,如需参加请向班级老师报名。)

  活动二:“低碳美食”亲子宣传海报制作比赛,具体制作规则如下:

  海报作品截止日期:xx.12.27

  活动三:每户家庭遵循“少油、低盐、不用添加剂、少糖、少味精”的低碳理念制作一道拿手私房菜,于28日带园幼儿集体品尝“低碳美食”。(其中,每班1户家庭)

  活动四:30日(周五)上午一位家长带幼儿入园开展亲子“低碳美食”体验活动,请事先安排好工作,期待您的参与!

  1、“低碳美食,从我家开始”承诺签名,合影留念。

  2、每班1户家庭现场烹饪比赛——“低碳美食厨艺秀”,一名“低碳美食厨艺秀”裁判。请事先于班级老师处报名参加。

  3、“低碳美食汇”——亲子“低碳美食”游园品尝活动。

  遵循“低碳美食”为主题,请幼儿自带餐具(非一次性餐具),游园品尝中注意树立幼儿的环保意识。其中,各班特色“低碳美食”具体安排如下:

  蓓蓓班:水晶月亮(水饺);蕾蕾班:彩色饭团;蜜桃班:五谷丰登;西瓜班:水果甜羹

  活动五、低碳”美食节闭幕式

  1、颁奖仪式

  2、师幼齐跳健康操宣告美食节结束

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