活动方案

时间: 2021-03-02 20:03:08 活动方案

【热门】活动方案合集九篇

  为确保事情或工作高质量高水平开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编整理的活动方案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

  一、展示项目(共12人)

  1.舞蹈:民族舞、中国舞、芭蕾舞、现代舞

  2.声乐:合唱、独唱

  3.语言艺术

  4.美术

  二、展示条件

  小学五、六年级期间参加国家、省、广州市教育行政部门举办的比赛中获国家级、省级、市级个人项目(集体项目为主力队员)一、二等奖,区级项目(集体项目为主力队员)一等奖。

  三、参加办法

  1.请登陆我校网站下载打印《广州白云广雅实验学校艺术展示活动报名表》,并如实填写相应内容。(附小一寸相片一张)。

  2.5月1日—5月6日(上午9:30-11:30,下午14:30-16:30)凭《广州白云广雅实验学校艺术展示活动报名表》、有效获奖证书原件和复印件到我校招生咨询处进行材料验证,绘画类特长生需附近一年创作的5张作品照片;声乐、语言艺术、舞蹈类特长生需提交近期录制的个人表演录像光盘或U盘(声音,画质清晰流畅)。所有资料恕不退还。联系电话:66358259(艺术科)

  四、展示安排

  1.学生材料经艺术科整理、核实后,学校招生领导小组讨论艺术展示活动名单,并电话通知入围展示学生。

  2.展示时间:5月19日

  3.展示地点:广州白云广雅实验学校(音乐室、舞蹈室、美术室)

  4.展示项目:

  声乐类:展示一首声乐作品,自备伴奏(U盘MP3格式或自带钢琴伴奏),指定乐谱视唱;

  舞蹈类:基本功展示,2分钟舞蹈作品展示(自备音乐、演出服装);

  语言艺术类:主持,朗诵展示(自备音乐、演出服装);

  美术:指定题目写生或创作作品,以自己最擅长的绘画形式(绘画种类)表现。学校提供纸张画板,绘画工具自备。

  五、注意事项

  1.展示时自备工具、道具、伴奏及所需服装等(学校提供钢琴)。

  2.弄虚作假、徇私舞弊者取消展示资格。

  广州白云广雅实验学校

  20__年5月2日

活动方案 篇2

  五一活动方案根据教育局下发的“关于迎五一活动”通知精神,结合我校实际,现将我校活动情况总结如下:

  一、 领导高度重视

  专门召开了相关人员会议,进行了专项研究,制定活动的方案。认真的对工作进行了布置。

  二、 进行广泛的动员宣传

  早晨学生进校后,由卫生老师利用广播对全校进行了宣传动员工作并提出了详细的清扫要求。号召全校老师学生以积极的态度、饱满的热情、以实际行动认真地完成好此次“干干净净迎五一”活动。各班班主任老师根据学校要求结合班级实际加以强调。

  三、 人人参与,高质量的完成任务。

  由于我校周六、周日、有自学考试,下午安排考务事宜,因此领导决定利用上午一节课的时间全校进行清扫。

  四、 活动情况及成果:

  1、清理学校周边环境。包括前操场、大道、后小院、学校绿化带。

  2、清理室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层玻璃、窗台、门格、墙裙等。

  参加人数:

  全校学生700多人,教师40人,共计740多人。

  典型事例:

  由于低年级学生小,劳动能力较弱,担任一年级班主任工作的老师们便克服种种困难,亲自动手带领学生干,尤其是1.2班的老师还有一年就要退休,不顾年级大,也像年轻教师一样,打水、扫地、抹地、扎着凳子檫玻璃,累的满头是汗,毫无怨言。以一名党员的先锋模范作用,带动学年组的全体老师认真搞好此次

  清扫。

  我校还有许多老教师、身体欠佳的老师都能够以大局为重,克服困难,积极地参与此次活动。

  活动成果:

  经过全校师生的齐心努力,全校环境焕然一新,到处是整洁、清新和优美。共清理了20余个教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达40余处,清理了操场、校门前大道、花坛白色污染达50余处。

  【范例】

  一、 活动目的:

  通过此次传唱红色经典歌曲比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。

  二、 活动时间:

  4月30日下午

  三、 活动地点:

  大操场

  四、 参赛对象:1—6年级

  五、 比赛要求:

  1.演唱内容:一首红色歌曲

  2.演唱时间:不超过5分钟。

  3.演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

  4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱。

  5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

  6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

  7.指挥节奏准确,有表现力和感染力。

  8.提倡每班全体学生都参加。

  9.节目单下周二上交教导处。

  六、 评分标准:

  1.演唱者声音整齐、音色统一:歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

  2.演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。(20)

  3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)

  4.服装统一、整洁、美观。(20分)

  5.指挥节奏准确,有表现力和感染力。(20分)

  注:评分最后结果以100分制进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该节目的平均分。

  七、 奖励办法:

  按年级评选:一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

活动方案 篇3

全校师生员工、离退休老同志及家属、校友及社会各界人士:

  时光飞逝,岁月变换。我们即将迎来Z卫生学校90周年(Z职工医科大学34周年)华诞。九十年来,跨越两个世纪,薪火相传,我们共同见证了学校的变迁和发展,其中的点点滴滴,都在每个卫校(职工医大)人的心灵深处化作记忆直到永恒。随着新校区的开工建设,学校即将开始新的征程。为承前启后,激励后学,全面、客观地反映学校六十年发展的光辉历程和取得的丰硕成果,学校正着手编纂校史,筹建档案馆,并将此项活动列为庆祝建校六十周年献礼工程。为此,我们竭诚向全校师生员工、离退休老同志、海内外校友及社会各界征集校史实物和资料。 请予以支持、协助并互相转告。

  一、组织机构

  成立“我记忆中的卫校(职工医大)”活动领导小组。

  组长:z

  副组长:z

  成员:z

  领导小组下设活动办公室,设在学校党办。

  二、征集资料的'时间范围

  1953年Z卫生学校成立至今;1979年Z职工医科大学成立至今。

  三、征集的资料种类

  (一)回忆录

  1、学校发展历史的回顾;

  2、学校某一重大事件的回顾;

  3、值得回忆的事件。

  (二)照片类

  1、历届学校领导人、师生及文革前教师的个人照片(工作照、生活照均可)或集体合影;

  2、在学校工作或学习过的全国、省、市劳动模范,获得过国家级表彰的个人、省、市、县级以上领导的个人照片(工作照、生活照均可)或集体合影;

  3、反映学校历史沿革、变迁、建设成就、重要会议、重大活动、师生员工工作学习的照片;

  4、一切涉及学校历史变迁及昔日风貌的老照片。

  (三)实物类

  1、上级领导、社会知名人士及重要外宾来校视察、参观、访问或讲演的资料、文稿、题词、纪念品等;

  2、学校历任领导、知名教师任命、聘任、工作、获奖的重要文档、论着、手稿、证书及在校期间使用过的有代表性的实物(如教具、教案、仪器设备、模型等);

  3、学校集体或个人获得各类先进表彰、奖励的资料、实物;

  4、学校师生员工参加各类重要活动、赛事的资料、实物(如作品、奖杯、纪念品等);

  5、具有历史价值或纪念意义的出版物、印刷品、票证(如早期的毕业证、学生证等)、毕业照片、纪念册、徽标、印章及其他实物等;

  6、反映师生工作、学习和生活的具有时代特征的资料、实物;

  7、与国内外机构交流合作的资料、实物;

  8、各类媒体报道学校重要事件、活动、人物的特色资料;

  9、一切与学校教学、科研、管理、职工生活等相关的各类有价值的史料、实物。

  四、提供资料的基本要求及说明

  1、校史资料征集工作,事关学校校史编纂和学校档案馆建设工作大局,希望各部门(单位)和个人积极配合,踊跃提供资料,使其发挥应有作用。

  2、提供图片资料时要附简要的文字说明:包括时间、地点、事由、主要参加人的姓名、时任职务、拍摄(提供)人姓名、现从事职业等。资料使用后需退还的,请予以注明。

  3、属于个人提供的实物、奖杯、奖牌、奖状、证书、鉴定资料、题词、书画作品等,提供人要注明是否愿意捐赠,如不愿捐赠,校史陈列室对采用的实物将制作复制件,原件退还。

  4、学校或各部门(单位)获得的能代表学校某一方面成果或荣誉的奖杯、奖牌、奖状等属于集体荣誉,应提供给校史馆永久保存。

  5、提供资料要尊重历史事实,力求线索清楚,考证翔实,准确无误。

  6、学校将对采用的文字、图片作者颁发证书并给予奖励。

  五、征集截止日期

  截止时间为20XX年6月末。学校还将长期接受社会各界提供的资料和实物。

  六、资料投寄或联系地址

  地址:Z卫生学校党委办公室

  邮编:z

  联系人:党办

  电话:z

  传真:z

  E-mail:z

  20xx年5月11日

活动方案 篇4

  一、活动目标:

  1、通过故事让幼儿了解关于“马拉松”赛跑的故事,理解故事大意。

  2、鼓励幼儿能够大胆地表达,并培养幼儿的语言表达能力。

  3、培养幼儿体会“重在参与”的运动精神,以及耐力和意志力。

  二、活动准备:

  1、 有关《马拉松》故事的连环图片。

  2、 幼儿已经了解奥运会的一些比赛项目。

  三、活动过程:

  1、故事欣赏

  教师有感情地讲述故事。其中,教师可以对故事中部分不易理解的专有词语和概念做出适当解释。

  幼儿借助连环图片,理解故事内容。

  2、在幼儿对故事比较熟悉的基础上,围绕“奥运精神”,引发幼儿展开讨论,鼓励幼儿大胆地与同伴分享自己的想法。

  (1)“传令兵菲迪皮得斯一口气从马拉松跑到雅典,你们觉得他怎么样?”(提示:“马拉松”赛跑需要耐力和意志力。)

  (2)“为什么要在奥运会上设立‘马拉松’这项长跑比赛?”

  (3)参加“马拉松”比赛的运动员,能够坚持跑完全程,就是一种胜利。

  [附] 故事:

  在第一届奥林匹克运动会的时候,就设立了“马拉松”的长跑项目。其实,“马拉松”有一段感人的故事:马拉松是希腊的一个地名。

  很久很久以前,雅典军队在马拉松河谷与波斯皇帝派来的大军展开了激烈的战斗。他们在没有救兵的情况下,团结一心,运用正确的战术技巧,以少胜多,打败了波斯侵略军,取得了辉煌的胜利。

  当时担任传令兵的菲迪皮得斯奉命将这一胜利消息告诉雅典居民,让受难同胞分享这胜利的喜悦。他一直不停地跑,口渴了也顾不上喝一口水,为的就是能早点把这个消息告诉受难的同胞。他顾不得路途遥远,一口气从马拉松跑到雅典,到达雅典时他已累得精疲力竭,只说了一句“我们胜利了!”就倒在广场,闭上了双眼。

  后来,曾赴希腊考察的法国语言学家米歇尔·布里尔,非常钦佩这位马拉松战役中的爱国战士,他给“奥运会之父”顾拜旦写了一封长信,建议在1896年第一届奥运会上增设一项以“马拉松”命名的长跑赛,以纪念这位可歌可泣的战士。他同时提出,愿捐出一个“布里尔”银杯作为对冠军的奖赏。于是,这个建议被欣然采纳。从此,马拉松比赛便风行于世,而且一直作为奥运会的传统比赛项目。

  这就是“马拉松”长跑比赛的由来。

活动方案 篇5

  一、活动目的

  地球是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园。然而,不知从何时起,地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾。她开始哭泣,开始呻吟!大量的白色垃圾、工业废水、超标的尾气、乌黑的浓烟、滥砍滥伐??为宣传世界地球日的有关知识,让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为同学们的一种自觉行动。

  二、活动时间:4月20日至30日。

  三、活动内容——做好“四个一”:

  1.收集关于地球日的相关知识,以及人类保护环境的举措,利用课余时间进行交流、讨论,制定一份自己或小组、班级的《环保公约》,号召身边的同学学生都自觉遵守。

  2.认真学习《简单生活倡议书》,并付诸以行动。

  3.4月22日至30日在收集资料的基础上制作一个或发表一篇《关爱地球,守卫家园》的PPT或Blog(请将地址回复,优秀文章与PPT学校将颁发证书并表彰)。

  4.提出一句班级环保标语或口号参加建桥学习网环保标语征集活动,活动成果以评论形式发表,活动结束后学校将对优秀评语进行表彰颁发证书。截稿日期为4月30日

  四、活动要求:

  1、希望每位小学生力求做到环保观念和知识的普及化。

  3、活动结束后,过程性活动材料(学生日记、照片等,数量不限)建议同学们存放在自己的个人成长档案袋中保存。小学生世界地球日活动方案

活动方案 篇6

  活动对象:就业处全体教师12级部分学生

  活动时间:9月27日

  活动地点:就业处接待室

  活动名称:“就业政策知多少”

  活动形式:讲授,小组讨论

  活动目的:认清就业形势,查找影响和制约学生就业的因素,寻求破解就业难的办法,提升学生核心竞争力,推进学校特色优质发展。

  活动流程:

  一、就业政策知多少活动启动仪式。

  二、学习时事政治,了解当前形势并共同学习了解就业焦点问题。

  1、介绍我校毕业生近年来的就业情况,总体就业方向,待遇和用人单位意见。

  2、简单介绍我校毕业生在江苏省就业的优势和弱势,作为我校毕业生应该如何在就业或创业中凸显自我优势。

  3、我国在培养人才的制度和模式上存在着一些不足,应如何避免这些不足在就业中带来的影响;

  4、此次全球金融危机对哪些专业的毕业生影响较大,应该以什么心态去面对金融危机并在就业中找准定位。

  5、对于国家鼓励毕业生基层就业的政策,很多大学生对于其中的政策认识存在欠缺,要对

  三、互动环节:学生提出问题请就业处老师作现场讲解。

  四、活动总结:

  (一)活动特色:

  1、本次活动是学校职能部门就业处与基层学生面对面的交流,提高学生的就业竞争意识,并促进招生与就业工作的发展。

  2、支部成员紧跟时代发展,积极学习和了解就业政策。

  (二)预期效果:

  通过学习交流,使成员及时加强就业教育和更新观念,同时让成员能不断完善自我,为我校创建优质学校多做贡献。

活动方案 篇7

  一、展示目的:

  1.向家长展示孩子在学校学习攀登英语的情况,督促家长给予学生在校学习英语更好的家庭协助,为攀登英语的开展创造更好条件。

  2.通过展示活动给学生创造一个展示的舞台,调动学生学习英语的兴趣,增强学生学习英语的自信心。

  二、展示时间及地点

  展示时间为:12月31日上午

  地点:一年级教室

  三、展示形式及内容

  展示形式:

  1、小组展示2、个别展示3、集体展示

  展示内容:

  所学歌曲童谣,日常英语。

  四:展示准备:

  1.家长反馈表

  2.照相机

  五、活动安排:

  (一)、EnglishtrainLet’ssingtogether《Appletree》让我们一起唱支歌《苹果树》

  (二)chant:running童谣《跑啊跑》

  (三)Songs:《followme》表演唱《跟我做》

  (四)ShortPlay请欣赏情景剧表演mayIcomein?

  (五)Let’ssing歌曲:《flyflythebutterfly》全体学生在位上表

  (六)chant:《Ilovenoodles》请听童谣《面条歌》

  (七)Let’splayagame游戏:onebyone5个小组用whatcolorisit?It’s。。。。。回答)

  (八)Let’ssing:《BoyandGirl》歌曲:《男孩和女孩》(一男孩和一女孩在前面)(对唱)

  (九)Shortplay请欣赏情景剧表演。(TwolittleDickbirds)

  (十)Song:歌曲Tablenumber《数桌子》

  (十一)Shortplay.请欣赏情景剧表演。Iwanttogotothe……

  (十二)Song:《rainraingoaway》

  (十三)mypictures.综合能力展示:自我介绍whatdoyoulike?等(2对)

  (十四)Let’ssingtogether:HappyNewyear.齐唱歌曲《新年好》

  ourpartyisover.Thankyou.我们的聚会到此结束,谢谢各位的光临。

活动方案 篇8

  一、活动目标:

  1.通过活动让幼儿了解西方——万圣节的文化,感受节日的快乐,为幼儿创设良好的英语人文环境,让幼儿体验不同文化习俗,借以拓展其世界观。

  2.为幼儿提供展现英文的舞台,培养其大方自信的素质。

  3.增进家园英语信息交流,鼓励家长在家中与宝贝亲子互动,实现家园共育。

  二.活动准备:

  游戏准备:游戏卡,小印章,各个小游戏物资及组织准备。

  环境准备:舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套,手电筒,荧光道具。

  家长准备:制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具,周五穿戴整齐参加活动。(——魔鬼走秀节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。

  糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处),周五家长再自备两三个糖果哦!

  苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)

  手电筒一个(周五带着参加活动用)

  三、活动过程:

  集体活动:

  1.万圣节集体开场舞

  2.狮之威风--狮王进行曲

  3.最炫英语风{大{中{小

  4.——魔鬼走秀

  (有意愿参加——魔鬼走秀的家庭请快速与班主任联系,每班限额4组家庭。参加——魔鬼走秀的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。

  5.神秘讨糖果

  目的:增强孩子主动交往能力

  前提:一定要安安静静,神秘的去找好朋友。

  玩法:有秩序的听主持人口令,音乐声响起,讨糖果的游戏开始,各班老师务必组织。地球,太阳,火星,土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可),等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果,木星,天王,水星,海王,金星为寻找方,讨糖果时小朋友要说上一句——Trickortreat(不给就捣蛋)或Happyhalloween万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友。(如果不给,可自设惩罚措施哦!)

  分散活动:(以下游戏均以家庭为单位自由参加,获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动)

  活动一:打怪兽

  目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。

  玩法:教师事先准备篮子,分别贴上怪兽的样子,分组,请幼儿用球丢向怪兽框中,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多,可获盖一个小印章。

  活动二:咬苹果

  玩法:游戏时,让苹果漂浮在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不用手的

  条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁为优胜者,可获盖一个小印章。

  活动三:吹面粉

  玩法:参加游戏者,面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上,(及放在二人中间),要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为赢方,可获盖一个小印章。

  活动四:我吹我吹我吹吹

  规则:把气球吹大、系好,并分别在每个气球上依次写上一个字--万、圣、节、快、乐,谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。

  集体活动:

  Lucky大满贯:以获得印章多少顺序进行(由多到少),如出现相同数量,以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。

  结束活动:

  五彩幸运球:无数装有糖果的五彩气球,从会场四周随动感音乐向家长席涌动,家长可抓破气球获得糖果奖励。宝贝期待您的积极参与哦!加油!加油!↖(^ω^)↗加油!

活动方案 篇9

  活动主题:快乐女生,魅力飞扬

  活动时间:20xx年XX月XX日~20xx年XX月XX日

  活动地点:徐州师范大学泉山校区、云龙校区、贾汪校区

  活动目的:1、培养女大学生的优良品德,使其努力成为新时期最杰出的民族女性,大学女生节活动方案。

  2、使其认真学习科学文化知识,注重专业和创业技能的培养,努力成为最优秀的职业女性。

  3、让女大学生学会轻松学习、健康生活,永远开拓进取,努力成为最幸福的魅力女性。

  主办单位:校党委学工部

  承办单位:校学生自我管理委员会

  活动内容:

  (1)开幕式——“流光溢彩”大型晚会

  晚会时间:XX月XX日 18:30

  晚会地点:马可音乐厅

  ①各院系于20xx年XX月XX日之前将推荐节目上报到学工处,20xx年XX月XX日下午2:00大学生活动中心进行节目筛选;

  ②20xx年XX月XX日第一次彩排;

  ③20xx年XX月XX日第二次彩排;

  ④20xx年XX月XX日下午带妆彩排,晚上6:30正式演出;

  (2) “女生节大影院”策划

  负责部门:校学生自我管理委员会就业服务部

  活动时间:20xx年XX月XX日~20xx年XX月XX日

  活动地点:电子大屏幕(泉山校区)、教室(云龙校区)

  活动方式:

  ①在女生节期间播放电影或女性励志电视剧;

  ②每天两部电影,播放时间为17:30~20:30;

  (3)无线行动负责部门:校学生自我管理委员会治安部协办单位:无线电小组时间:20xx年XX月XX日10:00~15:00地点:泉山校区二食堂宣传栏对面活动目的:切实为师大女生做好服务,为女生排忧解难。

  (4)“我眼中的她”摄影绘画大赛

  只要你有一双善于发现美的眼睛,拿上你的相机,提起你的画笔,你都可以记录美丽!

  负责部门:校学生自我管理委员会女生部

  作品征集时间:20xx年XX月XX日~20xx年XX月XX日

  作品展示时间:20xx年XX月XX日~20xx年XX月XX日

  活动地点:泉山校区、云龙校区

  作品要求:①照片须以200万以上像素的相机(或有拍照功能的手机)拍摄的生活照;

  ②绘画作品素描、油画、国画均可;

  参与方式:①将参赛作品发至校自管会邮箱xxxxx@163.com

  ②直接交至校自管会办公室(0#一楼);

  奖项设置:

  一等奖 1名、二等奖2名、三等奖3名、纪念奖若干;

  (5) “心愿·女生节”活动策划

  童话里的一千零一个愿望,今天你也可以实现!

  负责部门:校学生自我管理委员会勤工助学部、治安部

  活动时间:

  20xx年XX月XX日、XX日11:20~12:30 17:10~18:30

  活动地点:泉山校区二食堂、五食堂门前空地、云龙校区七号楼下

  参与方式:女生在字条卡片上写上自己的一个小心愿并留下自己的联系方式,把它投进心愿箱中,负责活动的同学会在人群中寻找一些男生来抽取心愿箱中的卡片并协助他帮助女生达成心愿,规划方案《大学女生节活动方案》。男生抽出卡片后签上名,并把卡片挂在树上,待帮助女生实现愿望后可以取下。凡帮助女生达成心愿的男生可获纪念品一份。

  (6) “谁与争峰”辩论赛

  负责部门:校学生自我管理委员会学习部

  协办单位:文学院天问演讲辩论协会

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