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活动推广方案

时间: 2021-03-02 18:03:43 推广方案

【必备】活动推广方案四篇

  为了确保事情或工作扎实开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定呢?下面是小编整理的活动推广方案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动推广方案 篇1

  活动目标:

  1、使学生明确推广普通话的重要性。

  2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

  3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。

  活动准备:

  以组为单位自己准备一个节目,内容要关于讲普通话的。

  活动过程:

  一、创设情景,引入主题。

  我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

  在欢快的音乐中主持讲故事。

  南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,因而,他失去了一次赚大钱的机会。

  a:同学们,听了这个故事,你想到了什么?

  b:为了大家都能听懂对方讲什么,我们都请讲普通话。

  a、b(合):《推广普通话,方便你我他》主题班会现在开始!

  二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)

  二、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励)

  三、大家齐读推广普通话宣传口号:

  四、顺口溜朗诵

  五、小组讨论:怎样推广普通话?

  六、请小组代表发言。

  七、a:我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!

  b:是呀!推广普通话已经在我们心中生根、发芽!

  a:其实,我们的课堂上,同学与老师的学习交流就是使用普通话。

  b:那么,课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

  a、b(合):下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结!

  八、班主任发言。

  今天的班会开得很成功!语言体现着一个国家的文化素质,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该努力学好科学文化知识,学好我国的语言。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

  为了自己的明天从今天开始努力学习普通话!同学们,请讲普通话,让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!

  九、a、b(合):今天的班会到此结束!(音乐起)

活动推广方案 篇2

  一、指导思想

  苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛,乃是学校和教育工作的实质所在。”一个人的阅读水平,在很大程度上决定了他的精神境界的高低;一个学校师生的阅读水平、阅读习惯,很大程度上决定了学校文化底蕴的丰厚程度;同样,一个民族的阅读量、阅读习惯,很大程度上决定了国民素质的高低。为此,81中特开展以“精彩人生从阅读开始”为总主题的读书与创新节。

  二、活动目的

  1、通过开展读书活动,进一步强化学校的读书氛围,促进我校“书香校园”的文化建设。

  2、激发学生读书求知的热情,培养学生以书为友的良好读书习惯,开阔学生知识面,提高审美情趣,为学生的成长奠定精神基础。

  三、活动主题:“精彩人生从阅读开始”

  四、活动时间:20xx年12月

  五、组织机构

  为加强本届读书与创新节的组织领导和统筹协调,确保各项工作任务落到实处,特成立81中学第一届读书与创新节组委会如下:

  参加部门:校长办公室、党支部、工会、学科教研组、图书馆等。

  主 任:郑飞卡

  副主任:刘继良、沈灿辉

  成 员:徐忠华、张黔蜀、吴伟河、郭妙娴、刘春雷、龙德英、董艳玲

  六、筹备工作

  (一)成立组委会

  1、确定成员

  2、讨论并审议本届读书节活动主题及系列主题活动。

  3、部署各项工作,明确各责任部门工作任务并按要求组织实施。

  (二)宣传发动实施阶段

  1、利用各种宣传形式、宣传渠道营造读书节的氛围。在学校各处的宣传橱窗、各类展板、校门、教学楼、图书馆等处布置标语、口号及横幅。

  2、统一规划,使学校阅览室得到更充分的`开发利用。

  3、图书馆向全校公布并发放,可供师生阅读的书目。

  4、各班都要营造一个与“读书与创新节”相宜的班容氛围(板报、宣传画、名人名言、本班读书目录等)。

  七、组织原则

  本届读书节的组织原则是:全校关注、全校参与。

  八、主题活动

  具体活动内容如下

  略

活动推广方案 篇3

  一、活动目的及意义

  增进学生与食堂工作人员交流与合作,食堂间窗口间竞争提高伙食水平,同时大力推广“文明用餐”积极响应国家素质教育的号召,全面提高学生思想道德水平,构建“河蟹联大,河蟹校园”。

  二、活动形式

  以食堂窗口间厨艺比拼,学生就餐互动参与的形式。

  三、活动时间

  五月某周 每天中午

  地点

  理工食堂-3层

  四、活动内容

  食堂窗口间厨艺比拼, 竞选“xx最给力窗口”“金牌窗口”,同时在学生买饭用餐期间推广以“排队用餐”“餐具回放”为主要内容的“文明用餐”主题思想。

  五、活动开展:

  a:策划准备阶段

  a:前期宣传,由校学生会宣传部负责,在学校各主要路口张贴海报,放展板,宣传本次活动。

  b:经费

  、校学生会外联部负责,拉赞助,活动在食堂主办,面向全校学生,商机很大,请外联部努力拉赞助,多多益善。

  2、联系后勤部门,各窗口,提供一定经费。

  c 、食堂窗口推出特色菜,2-3个,招牌,装饰,由窗口自定,窗口可自印宣传单由学生会宣传人员发放

  d 、与食堂工作人员协调,清理好当天卫生,桌面擦干净,餐具准备充足

  e、学生会各部门开会,明确各自任务分工

  f,所需物品及预算

  、排队条幅两条,回放条幅两条 文明用餐条幅2条

  2、工作肩带“校学生会…”二十条

  3、三大串汽球~二楼南北两侧楼梯口

  4、喇叭若干 (至少六个)背用电池若干

  5、活动内容介绍展牌

  6、投票券一万五千张

  7,投票箱 据窗口数量而定 红纸箱

  8,文明小旗 “请自觉排队”“饭后餐具放到残食台”各五个

  9,意见箱: 征集同学们对食堂的意见 黑笔5支 意见稿若干 奖励面巾纸一包 提前准备200包 意见箱标语海报“为食堂提供合理意见···送面巾纸一包”

  0,签字笔 十支 签字活动及抽奖活动用桌椅若干

  b、举办阶段

  a. 提前布场,十一点,汽球,展牌,条幅,明确人员具体分工及工作位置,带好工具,投票箱

  b. 第一天与第二天安排“文明用餐,自觉排队”“文明用餐,餐具回放”签字活动。人员各部抽取2人。

  c. 第三天将两签字条幅挂到指定地点

  d. 每日由两个部门和生活部轮流值班 提前将桌子票 奖品等拿到场地

  e.各窗口自己装扮于十点半前装饰好

  f.文明互动 残时台安排工作人员,桌面及时安排清理人员

  g.每日约一点,活动结束收常

  每日具体工作: . 分发投票券 4人

  2. 带袖标 打小旗 组织学生 推广文明用餐 6人

  3.意见箱 3人

  4. 抽奖活动 5人

  5.每日晚一个部门去大厅统计各窗口票数

  c.窗口评比由得票多少来定,后期公布结果。

  学生参与: 学生在文明用餐的同时将自己的票投到自己喜爱的窗口,依据票据号码,第二天进行抽奖活动予以奖励!!

  六:奖项设置及规则

  每日第二天中午十二点十分进行抽奖活动,由主办方随即找同学进行抽奖。凭票据上的号码领奖。限2日内有效。 获奖结果每日在食堂门口展板上公布。

  一等奖: 精美台灯一台 名

  二等奖:保温杯一个 3名

  三等奖: 食堂五元代金券一张 20名左右

  特等奖: 给力mp5一部

  注:活动最后一天的中午抽取特等奖 其它奖项每日都进行抽取

  七、后续工作

  清点票数,总结本次活动,结果公布。

  注意事项:

  、如因天气或其它特殊原因可将活动短暂推迟

  2、各项任务负责人为各部部长

  3. 活动期间有任何疑问请向生活部成员咨询。

  3、各部认真完成各自任务,共同维护好活动秩序

  4、购买物品凭票据给与报销

  联大校学生会生活部

  某月某日

活动推广方案 篇4

  一、指导想法

  认真贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,推广和规范使用国家通用语言文字,弘扬爱国主义精神和中华优秀文化传统,促进普通话普及进程和规范汉字使用水平,为我校“爱,成就希望”的校园文化营造良好的语言文字环境和积淀内涵。

  二、只能够时间

  xxxx年11月16日—11月22日(第十一个周)

  三、宣传主题

  说普通话,写规范字,用文明语,做文明人。

  四、组织机构

  成立推广普通话领导小组,下设办公室。

  组长:汪xxx

  副组长:吴xxx王xxx郑xxx刘xxx储xxx

  成员:周xxx周xxx储xxx储xxx储xxx徐xxx

  徐xxx方xxx韩xxx

  办公室:主任吴xxx

  五、活动xxxx内容

  1、悬挂“推普”宣传用语。校园墙、廊有“推普”用语,宣传橱窗有“推普”专题。创设良好的规范语言文字环境,丰富校园显性文化内涵。

  2、学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。班队会,教研会安排主题学习。

  3、发起“推普周”活动倡议。利用校讯通,校园公众号,学校网站向全校师生发出“推普周”活动倡议。

  4、组织“推普”实践。将推广普通话纳入教育教学实践之中,要求教师授课用普通话、板书备课改作业用规范字;并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字。进而延伸到家庭与社会。

  5、全校总动员。少先队在11月16日,星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的总动员。

  六g、班级“三个一”推普主题活动(小三一)(少先队负责)。

  (1)召开一次班会——经典诵读,讲中国故事等;11月16日周一下午班队会举行,学校组织检查,拍照存档,一、二年级可进行美文、古诗词朗诵,每班推荐1名优秀选手学校进行表彰。

  (2)举办一期板报或手抄报展;

  (3)组织一次纠错小行动——寻找身边的错别字和不文明用语。

  7、学校“三个一”推普主题活动(大三一)。

  (1)召开一次学生汉字听写大赛活动(教导处少先队负责);

  (2)举办一期学生硬笔书,教师粉笔字(两校区分别举行),硬笔字书写法展览(教导处总务处负责);

  (3)组织一次教师书写培训讲座——11月20日)(教科室办公室负责)。

  8、各班将活动情况上报学校,学校对活动成绩显著的班级颁发“梅城小学推普活动周优胜班级”奖状予以表彰。

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