活动方案

时间: 2021-03-02 10:03:42 活动方案

精选活动方案汇总8篇

  为了确保事情或工作有效开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的活动方案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

  8月20日,是中国传统的节日—七夕情人节。上古传说中,农历7月7是天上痴男怨女牛郎、织女一年一度鹊桥相会的日子。到如今,特别是近些年来,七夕情人节已成为时尚男女们追崇时尚、表达爱意的一个特殊节日。

  随着社会经济高速发展,生活与工作的压力也与日俱增,以至于许多人将自己的终身大事放在了事业与工作的后面,大龄未婚人数不断上升,这部分人多半已经成为社会的中坚力量,工作稳定,事业有成,但由于自身和社会因素的影响,仍然过着“自由而寂寞”的生活。

  “七夕寻缘,爱在XX”,举办相亲大会活动,由XXX公司策划、承办。本次活动结合了交友、情恋、娱乐等为一体。

  一、活动宗旨:

  通过公平、公开、公正的组织原则,自由和浪漫的活动形式进行择偶和选择爱情。

  二、活动意义:

  通过本次活动为无锡地区大量单身男女带来一次美好婚姻的机会。更能提高主办方的企业的形象和社会影响力。

  三、活动主题:七夕寻缘,爱在XX

  四、活动组织:

  1.主办单位:

  2.承办单位:

  3.媒体支持:

  五、活动时间:08月20日

  六、活动地点:

  七、参与对象及人数:

  要求为18周岁以上人士,总人数在50人左右,报名费100元。

  报名地点:

  八、相亲大会活动流程:

  开场音乐:

  (一)“寻找你心中的女神”——17:30—18:30

  1、通过对嘉宾的介绍,嘉宾选出自己心仪的对象

  (自我介绍限时2分钟/人,女嘉宾通过自我介绍让男嘉宾有个初步的了解,男嘉宾作出选择,如果只有1位男嘉宾选择,并且女嘉宾同意,则初步速配成功。如果有多名男嘉宾选择,则男嘉宾有1分钟的表白时间,最后女嘉宾选择1位心仪的,速配成功。)

  2、如果男女双方同意则第一轮速配成功

  (二)“帅哥美女对对碰”——18:30—19:30

  1、盲人指路(推选现场7对男女组合共同完成本游戏)

  游戏规则是分组进行,其中一人蒙上眼晴,由另一方负责指挥,按游戏的路程,要经过绕凳子、跨桩子、拾玫瑰等关口。顺利通过的组并且用时最少的一组将得到小礼品一份。

  2、智力大冲浪,争分夺秒游戏

  我们在现场提出一些问题,以抢答形式进行,谁在最快的时间内回答出正确的答案,谁就是胜利者。答对问题最多的组将得到小礼品一份。

  3、情歌对对唱

  由主持人出一些情歌,现场抢夺唱情歌的机会。比赛过程中参与者自由发挥自我特长,努力表现自我。唱对情歌最多的一组将得到小礼品一份。

  (三)“帅哥美女深度了解”——19:30—20:30

  双方嘉宾通过才艺表演,展现自我的才华,体现自己的魅力,秀出个性,去打动自己心仪的对象。

  双方做出最终的选择,如果双方同意则最终速配成功,如果不同意则等待下一轮的速配(如果有2组以上的不同意,可以在不同意的人员里再进行一轮速配。直到速配成功。)

  (四)“花前月下,共许愿”——20:30—22:00

  1、对空许愿:

  在七夕这个充满爱意的日子里,闭上双眼,在心中默默许下一个美好的愿望。祈求上天的保佑,愿天下有情人终成眷属。

  2、文艺演出:

  男女嘉宾共同出些节目。大家一起娱乐,唱歌跳舞,做游戏等。

  3、抽奖活动:

  活动中穿插抽奖活动,由主持人从装有相关卡号的抽奖箱中现场抽取幸运者。

  4、自由活动:吃巧果

  七夕的应节食品,以巧果最为出名。巧果又名“乞巧果子”,准备一些巧果,和一些小零食,大家边吃巧果边娱乐边聊天,这样有可以给双方一个了解对方的机会。

  结束——22:00—22:30

  现场速配成功对象,众人的祝福中进行一个简易的仪式,祝愿他们早日走入婚姻幸福的殿堂。

活动方案 篇2

  一、开放日时间:11月22日感恩节(本周四)上午7:40——11:00

  二、开放班级:

  托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。

  三、开放要求:

  1、来园家长需保证身体健康。

  2、为保证安全,避免拥挤,每个家庭最好是一名家长参加,最多不能超2名,以保证各项活动的正常进行。

  3、在老师上课过程中,请将电话置于静音。如接听请到室外,避免分散孩子注意力。

  四、特别说明:

  每个家长都希望看到自己的孩子是最优秀的。总结我园几次进行的开放日活动,因幼儿年龄及心理特点(特别是小班幼儿)使然,你在开放日所看到的孩子表现会与平日有所不同甚至较大差别,会有依恋、哭闹、任性、注意力分散等情况,当家长遇到此类情况时,请保持冷静,不要当众批评孩子,更不要发火!此时,接纳与理解是孩子们最渴望得到的!

  五、活动流程:

  (1)晨间活动:7:40——8:00

  (2)早餐时间:8:00——8:30

  (3)区域活动:8:30——9:00

  (4)教学活动一:9:00—9:30

  (5)教学活动二:9:30—10:00

  (4)感恩节律动、早操活动及户外游戏活动:10:00—10:30

  (5)大中段幼儿、家长、老师集体”爱心伞“作画。小托段进行“瓶子变变变”亲子制作。

  六、活动结束:

  上午11时活动进行完毕,家长开放日结束。

活动方案 篇3

  一、指导思想

  为了贯彻落实县教育局关于做好中小学生安全教育周活动的通知精神,坚持“程序到位,预防为主,综合治理””方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障全校师生人身财产安全和学生健康成长,提高学生的自护自救安全防范意识,我校决定开展为期一周的学生安全教育活动。

  二、活动目的'

  通过开展“安全教育周”活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,保证学校教育教学工作健康有序地开展。

  三、活动时间:

  4月18日~4月22日为安全教育周。

  四、活动主题:

  “强化安全意识,提高避险能力”。

  五、活动内容:

  (一)提高认识,加强领导。

  学校安全工作关系到学生的健康成长,关系到学生家庭的幸福安宁和全社会的稳定。学校成立安全教育工作领导小组,主动与家长、有关部门联系,认真策划,广泛发动,加强指导,严密组织。关注学生课间课余活动,预防危险事情的发生。

  学校安全领导小组在活动周内对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、寝室、实验室、电脑室、体艺馆可能存在的问题认真排查,做好记录,一旦发现隐患,及时解决问题。

  (二)科学组织,讲求实效。

  安全教育活动面向全体师生,全员参加,积极组织和开展宣传教育系列活动。

  1、开辟专题宣传橱窗,营造安全教育氛围。利用学校宣传窗的功能,深入浅出地将安全知识普及于学生。

  2、班主任给学生布置一份安全隐患排查方面的作业,组织学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关,把安全意识融入学生思想行动之中。

  3、组织一系列教育活动:

  (1)、4月15日学校召开安全教育周动员大会。对安全教育周活动进行动员和部署。

  (2)、4月18日,由学校政教处分管安全人员在午作业整理课时对全体学生进行以安全教育为主题的动员讲话,并对安全教育周活动进行动员和部署。各班在学校“安全教育周”活动方案基础上制定本班“安全教育”活动方案,包括活动目的,活动内容,活动过程,活动小结。

  (3)、4月21日,由班主任就本班实际,利用班会课开展安全教育活动,并在工作手册上记录好活动过程,写好活动小结。

  (4)、4月22日进行全校师生紧急疏散演练。

  (5)、4月22日前,各班组织学生以“安全教育”为主题出一期黑板报。

  (6)、各班在4月22日前对本班学生的教室、寝室再进行一次彻底的安全排查。

  (三)、有关要求及事项:

  各班主任在4月26日之前上交政教处材料:

  1、“多动脑想点子”——创编校园安全顺口溜、三字经等安全教育内容生活化语句一条。

  2、“多动口讲案子”——安全典型案例或“多动手做样子”——优秀安全教学设计一份。

  3、学校将评出各项优秀成果2-5篇(条),上报县教育局基础教育科评选。

活动方案 篇4

  活动内容:

  加强文明行为教育,净化学生心灵

  全体动员,共建文明校园

  活动安排:

  第一阶段: 宣传发动阶段

  1、学校利用电视讲话、广播宣传进行文明礼貌活动动员。

  电视讲话:九年级学生会主席

  内容:先观看《校园文明警示录》然后讲话并倡议

  广播宣传:新闻信息处

  内容:每天三次滚动播放《做”文明江声人”倡议书》。号召班级投稿,宣传本班文明学生、文明事迹。

  2、以班级为单位开好“做文明江声人”为大主题的班会。

  3、以班级为单位举行文明礼貌承诺签字仪式。(在班会课后,中队长交团委)

  4、各班级在12月份出一期以“做文明江声人”活动为主题的黑板报。

  5、在各教学楼前张贴“做文明江声人”倡议书,同时各班、各教师办公室在张贴栏张贴倡议书。做到全员动员,全体参与。

  第二阶段:自律与实践阶段

  1、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”讨论活动,由班委会、团支部组织安排,并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交团委。团委选择优秀稿件利用广播站进行播放。

  2、监督岗实施检查,批评不文明行为,表扬文明行为,由德育处、年级组、团委统一扣分或加分。监督岗值日不到位不认真,扣所在班级1分。

  3、每一周各班级推荐2名“讲礼貌好学生”,被推荐的学生至少要得到3位以上科任老师签名同意,否则不予以加分。反之,科任老师也可以提供不讲文明礼貌的学生名单,交由团委统一扣分。

  4、鼓励各种文明行为(如拾到贵重物品及时交到团委寻找失主),1人/次可以给本班加团队分1分。并在宣传栏予以表彰。

  5、组织各班级开展各种各样的义务劳动,如为学校清理绿化带、抹教学楼外瓷片、清除校园白色垃圾等等。中队长先到少先队申请,再由少先队同意安排。根据劳动次数和强度,予以团队3—5分的加分。

  6、推行“十字”礼貌用语,即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!

  第三阶段:总结表彰阶段

  团委会、德育处

  20xx-11-23

活动方案 篇5

  一、地震演习的目的

  为进一步增强我园师生地震安全意识,提高自救防范能力,做到在发生地震等自然灾害时,能临危不乱,有序、迅速地按照地震逃生路线安全疏散,确保生命安全。

  通过紧急疏散演练,巩固幼儿所学的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确自救的方法及保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。

  二、演练时间和地点

  时间xxx年9月23日上午9:00

  地点:幼儿园操场

  三、演练组织机构

  总指挥:伍立云

  副指挥:王梅菊

  组员:全体教师

  四、工作小组

  1、协助指挥人员:各班老师和后勤人员。

  职责:分别到各自班级活动室,相互协助。

  2、现场警戒小组:郑虹。

  职责:具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。

  3、救护小组:保健医生和门卫。

  职责具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

  4、撤退后幼儿安全管理:各班教师。

  职责;清点幼儿人数,负责安抚幼儿情绪,保证幼儿灾后的安全,向总指挥汇报具体情况。

  以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理,严防拥挤事故发生。

  5、报警小组:值班老师。

  负责火警预报,向分管领导电话报警。

  6、业余地震队:后勤人员。

  职责:负责拿救援工具。

活动方案 篇6

  一、活动主题:

  “爸爸,我想对您说……”,表达子女对父亲最真挚的感情

  二、活动时间:

  6月20日(周日)父亲节当天

  三、活动内容:

  子女对爸爸大声说出知心话,再抽取一份送给父亲的礼物,精选父亲节活动方案,规划方案《精选父亲节活动方案》。主要通过现场上台和电台直播(现场电话连线音乐台飞碟直播节目)两种方式进行。

  四、活动形式:

  1、 时间:11:00?13:00、14:00?16:00

  形式:父子或者父女一起上台,只要孩子能通过麦克风对爸爸大声说出知心话,如“爸爸,您辛苦了!”、“爸,我爱您!”等,就可以抽取一份由世贸商城免费提供的礼品,作为父亲节礼物送给父亲。

  参加人员:凡当天来世贸商城的父子或者父女,都可以参加活动。

  2、 电台直播:

  时间:晚上18:00?20:00

  地点:音乐台ufo户外直播间

  形式:通过参加直播节目,子女可以借助音乐台的节目电波,向没能到世贸现场的父亲说一句知心话,然后抽取一份由世贸商城免费提供的礼品,作为父亲节礼物送给父亲。

  参加人员:

  a、凡是当天在直播时间段,来世贸商城的人,都可以以儿子或女儿的身份,参加直播活动。

  b、凡是当天白天已经参加过活动的人,也可以在直播时间段再次来到世贸商城,借助电波向父亲表达自己的真挚感情。(需提前报名,并且不再重复抽取礼品)

活动方案 篇7

   一、活动名称:XXXX啤酒文化节

  二、活动口号:激情夏日,欢乐畅享

  二、活动时间:

  三、活动地点:XXXX

  四、活动目的:

  利用啤酒文化节的由头,开啤酒文化节之首,形成新闻事实,供当地媒体宣传报道,最大限度吸引眼球。提升项目在当地知名度与社会影响力,激发潜在客户关注,促进项目整体销售工作。通过参与盛大的啤酒文化节让成交客户享受选择XX城市花园的心理满足感,树立对XX地产品牌忠诚度。通过盛大啤酒节活动,拉近XXX品牌与当地消费者之间的心里距离,增强品牌的亲和力。

  五、活动内容:

  文化演艺;邀请专业演出机构,进行综艺活动演出。冷餐烧烤;将活动规格提升,让参与者感受到牵手XX倍显尊荣。有奖问答;互动交流,增强活动参与性,让活动现场更加热烈。信天游;名家献唱与现场观众互动,增强活动的亲切感,赢得群众基础。啤酒畅饮大赛:通过啤酒畅饮比赛,增强活动的参与性、趣味性,与现场观众形成互动,将活动推向高潮。

  六、活动亮点:

  盛大开幕式引爆XX城市夏日激情,形成新闻事件引发媒体报道,聚焦市民关注。文艺演出与宴会结合,提升了活动的规格和档次,体现XX地产品牌高端性。

  有奖问答和啤酒畅饮大赛让活动气氛更显热烈,更具趣味。一曲信天游式陕北民歌将XX品牌与当地民俗文化融合,拉近XX地产品牌与当地消费者心理距离,使品牌更具亲和力。

  七、推广方式:

  短信:向成交客户、意向客户、目标消费群体群发短信告知活动信息,并邀请参与。

  标版:发布活动信息,以画面为主,形成强烈的视觉冲击,吸引关注目光。

  TVC:电视广告黄金时间、黄金栏目发布本次活动信息,广而告之,引起社会广泛关注。

  八、组织机构:

  主办单位:

  协办单位:

  合作媒体:

  邀请媒体:

  九、邀请嘉宾:

  XX地产相关领导、当地新闻媒体

  成交客户、意向客户、目标客户。

  十、主要参与对象:

  成交客户、意向客户、目标客户

  十一、活动推进:

  活动期间需设置领导小组,由XX地产相关领导任组长(负责处理突发事件),活动相关单位各出一人协助组长顺利推进活动流畅进行。

  十二、所需物料:(略)

活动方案 篇8

  一、 指导思想

  深入践行科学发展观,全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育,引导学生从小拥有善心、树立善念、实践善行来实现人格的优化与完善,从而积善成德,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。形成崇善、向善、行善的道德新风尚,推动道德水平的提高。

  二、 活动目标

  通过实施“日行一善” 教育实践活动,使我校学生充分体验习善、行善、扬善的快乐,逐步实现由“日行一善” 到“时时行善”,最终实现“善行一生”。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善,让学生“勿以善小而不为”,从而积善成德,形成健全的人格。

  三、 “日行一善” 教育实践活动内容

  寻善源:培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念,发现善源。

  存善心:培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质,拥有爱心、富有同情心怀有感恩之心。

  发善言:培养和教育学生语言文明,会恰当使用礼貌用语,会理解别人、安慰别人、鼓励别人。

  行善事:培养和教育学生养成良好的行为习惯,主动为需要帮助

  的人提供方便自觉为他人和社会做一些力所能及的好事,以及与人和睦相处等。凡是一切真、善、美的意识和行为,凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为,都属于“日行一善” 教育实践活动的内容。

  四、活动对象:善待自己、善待他人、善待环境

  善待自己:正确认识自我,积极上进,珍爱生命,热爱生活,追求美好,快乐成长,行为自律。

  善待他人:正确认识别人的长处和不足,接纳他人,乐于助人,宽容他人的过失,能为别人的快乐而快乐,能为别人的忧愁而忧愁。

  善待环境:正确认识人与自然和谐相处的道理,追求人与自然的和谐。

  五、活动范围:善在学校、善在家庭、善在社会

  善在学校:认真学习科学文化知识,培养良好的心理品质,养成良好的行为习惯,尊敬老师,友爱学生,做合格的学生。

  善在家庭:孝敬父母,主动承担一些力所能及的家务事,待人热情,做合格的主人。

  善在社会:正确认识和面对社会,主动为社会上需要帮助的人提高方便,正确处理人际关系,爱护环境,追求和谐,做合格的公民。

  六、活动过程:

  “日行一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善的不断发展和升华的过程。

  想善;就是每天在心中回想自己和他人的善行、善言。

  言善:包含两层含义:一层是每天说一些自己或他人的善举、善言;一层是语言文明,要会安慰人、会鼓励人、会理解人等,不断送给他人温馨与热情。

  写善:就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来,是形式上积善德、厚德的一个过程。

  行善:是善的落脚点。能积极为他人做好事,对人有礼貌,与人和睦友好相处等行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以改掉自身存在的缺点,修正已有的错误。

  思善:是想善、言善、写善的思想升华,是自己内在品质提升的重要过程,是自己对善事的反思和感悟,将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分,变成一种自觉的道德意识,从而支配自己的行为。

  扬善:就是不断利用各种机会向周围的人宣传行善的好处,讲古今中外行善积德的名人故事,引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。

  七、活动要求

  一是要求全体学生积极参与此项活动。具体要求:首先要严格要求自己,从学习、纪律、安全、卫生、活动等方面约束自己;其次是帮助他人;再次,礼貌待人。遇到同学、老师要问好,每天放学回家要主动与家里人打招呼,自己的事情尽量自己做,并主动做力所能及的事。

  二是教育和引导广大学生积极投入到“日行一善” 教育实践活动中去,体验做善事的快乐,要求学生从身边的一点一滴做起,每天坚

  持做一件或两件善事,个人形成良好的行为习惯,学校形成“知行善、学行善、比行善”的良好局面。

  三是做好记录。每天选取一件善事记录在“日行一善”日记,字迹要工整,书面要整洁,内容要真实。

  学校要对“日行一善”日记进行常规管理,“日行一善”日记是学生评优评模的必备条件,学校给予一定物质奖励,并在“光荣榜”专栏宣传个人事迹。学生的“日行一善”日记由各班小组长、班长、班主任或任课教师定期、不定期检查。

  四是要求广大教职工把德育教育活动与日常教学相结合,率先垂范,以身作则,以自己的言行来感动和影响学生。

  寻善源可以与思想品德教学、语文课的经典朗诵、综合实践课结合;存善心与音乐、美术、体育及日常行为结合;纳善言应该与语文的摘抄、日记和周记等结合;行善事要与平时的一举一动结合。总之,要把德育活动与日常的教学活动结合起来,营造“学校主抓、学生参与、社会支持”的浓厚氛围。

  五是要求学生收集向善从善的名人故事、诗词和身边的善人善事,要求每个人会讲一个善人善事故事;每月办一次黑板报,宣传中华民族优秀传统善德,表扬班上的好人好事。

  六是要各班每周开展评比,筛选优秀的语言在全校师生中推广。

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