常识有趣的镜子幼儿园教案

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常识有趣的镜子幼儿园教案

　　作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的常识有趣的镜子幼儿园教案，欢迎阅读与收藏。

常识有趣的镜子幼儿园教案

　　活动名称：

　　有趣的镜子（大班）

　　教案目的：

　　1、让幼儿通过自己的尝试活动，知道各类反射镜的名称、特点、用途。

　　2、发展幼儿的观察力、比较分析能力及初步的尝试精神。

　　3、录音机、磁带。

　　【教案准备】

　　1、大盒子（内有一件玩具熊），人手一面小镜子。

　　2、平面镜、凸面镜、凹面镜（上面标有数字“1”“2”“3”）。

　　3、录音机、磁带。

　　【教案过程】

　　一、引起幼儿的尝试兴趣

　　师：老师这儿有个大盒子，里面放了件有趣的玩具，你们看得到吗？我请了一位朋友来帮忙，你们猜猜它是谁？“拿在手中对它瞧，里面有个小宝宝，我对他笑眯眯，他对我眯眯笑”（镜子）。请镜子娃娃来（将镜子放在盒子上），现在，你们看到了吗？小朋友想不想自己也拿镜子照一照呢？

　　二、幼儿第一次尝试

　　1、幼儿人手拿一面小镜子观察。

　　2、老师提出问题：试一试哪一面能照，你的镜子照到了什么？（教师小结：这样的镜子叫反射镜）

　　三、幼儿第二次尝试

　　1、尝试前谈话：教室里来了三位镜子朋友，你们到镜子前照一照，看看自己在镜子里有什么变化？

　　2、幼儿分组尝试、观察、交谈。

　　3、尝试后提问：你在每面镜子里照到自己是怎样的？（教师小结：①1号镜子里照出的人和原来的一样；②2号镜子照到的人变得又矮又胖；③3号镜子照到的人变得又高又大）

　　四、幼儿第三次尝试

　　1、尝试前提问：同样是三面镜子，为什么小朋友照出来样子会不同？

　　2、幼儿分组尝试：摸一摸、比一比不同镜面的镜子。

　　3、尝试后提问：你们发现这些镜子什么地方不同？

　　（教师小结：镜面不同，反射镜分为平面镜、凸面镜、凹面镜）

　　五、游戏、加深尝试印象

　　（幼儿听音乐，按教师说“平面镜”“凹面镜”“凸面镜”等名称做动作，大胆鼓励幼儿做出“凸”和“凹”的动作及形象）

　　六、讨论镜子的用途。

　　提问：①生活中你还见到过哪些镜子？这些镜子有什么用途？②你想做清洁的好孩子吗？

　　（幼儿每人拿起小镜子，按节奏，朗诵“清洁的孩子人人爱”）

　　【延伸活动】

　　鼓励幼儿平时观察生活中的其他镜子，了解其他用途，并把观察到的现象用绘画的形式记录下来。

　　上面就是本次分享的科学教案例文的详细内容，主要描述了幼教工作中幼儿科学制作教案等内容，读者们可以根据自己幼儿园情况对涉及到的步骤和技巧进行微调，读者有任何疑问可以直接在下面留言提出，还几篇很优秀的相关的教育教案文章推荐给你，幼儿大班科学游戏教案大全，幼儿园科学活动如何设计方案，更多的相关内容可以参阅幼儿园大班教案。

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